PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OSBORN BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL GIZMOS TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK (Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

ABSTRAK Devira Febriyanti. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OSBORN BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL GIZMOS TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada mata pelajaran fisika. Upaya yang yang dilakukan peneliti untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan mengimplementasikan model pembelajaran Osborn berbantuan laboratorium virtual Gizmos. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Osborn berbantuan laboratorium virtual Gizmos terhadap keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gelombang mekanik di kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya tahun ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah quasi experimental dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh peserta didik kelas XI MIPA di SMA Negeri 3 Tasikmalaya tahun ajaran 2023/2024. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini ialah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian yaitu tes dan non tes. Tes meliputi pretest dan posttest yang bertujuan untuk mengetahui nilai peserta didik sebelum dan setelah diberikan perlakuan model pembelajaran Osborn berbantuan Gizmos. Sedangkan, non tes berupa lembar observer mengenai keterlaksanaan model pembelajaran Osborn berbantuan Gizmos pada pembelajaran fisika. Analisis data keterampilan pemecahan masalah menggunakan uji prasyarat meliputi uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji t dengan taraf signifikansi (� = 0,05) diperoleh �ℎ����� > ������ yaitu 4,47 > 1,67, sehingga �� diterima dan �0 ditolak. Artinya, ada pengaruh model pembelajaran Osborn berbantuan laboratorium virtual Gizmos terhadap keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi gelombang mekanik.

Kata kunci: Model Pembelajaran Osborn, Gizmos, Keterampilan Pemecahan Masalah, Gelombang Mekanik.