PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI (Studi Eksperimen di Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Jatiwaras Tahun Ajaran 2023/2024)

ABSTRAK VINA FEBRIANTI SUDRAJAT 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Materi Sistem Reproduksi (Studi Eksperimen di Kelas XI MIPA SMAN 1 Jatiwaras 2023/2024). Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada materi sistem reproduksi. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan desain Matching posttest only control Group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas XI MIPA SMAN 1 Jatiwaras sebanyak 5 kelas yang berjumlah 171 siswa. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian sebanyak 2 kelas yaitu XI MIPA 1 sebagai kelas Eksperimen yang berjumlah 30 siswa dan kelas XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik purposive sampling. Uji hipotesis menggunakan uji one way ANOVA hasil analisis menunjukan bahwa Ho ditolak dengan nilai signifikan diperoleh 0,000 < 0,05. Temuan pada penelitian yaitu penggunaan model Creative Problem Solving dapat memberikan pengaruh yang baik dalam memaksimalkan kemampuan berpikir kritis dan juga kemampuan kreatif peserta didik dibandingkan dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif peserta didik di kelas XI MIPA SMAN 1 Jatiwaras Tahun Ajaran 2023/2024 pada materi sistem reproduksi.

Kata Kunci: Creative Problem Solving, Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, Sistem Reproduksi.