Nadillah, Sendy (2023) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE LEARNING SYSTEM (AILS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI (Studi Eksperiment di Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2022/2023) SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Gelar Sarjana Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi. Other thesis, Universitas Siliwangi.
1. coverr.pdf
Download (6MB)
2. Scan Lembar Pengesahan.pdf
Download (186kB)
3. Surat Pernyataan.pdf
Download (198kB)
4. abstrak.pdf
Download (106kB)
5. ucapan terimakasih.pdf
Download (191kB)
6. kata pengantar.pdf
Download (185kB)
7. daftar isi.pdf
Download (109kB)
8. tabel.pdf
Download (105kB)
9. gambar.pdf
Download (105kB)
10. bab1.pdf
Download (221kB)
11. bab2.pdf
Download (467kB)
12. bab3.pdf
Download (859kB)
13. bab4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (718kB)
14.bab5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (106kB)
15. daftar pustaka.pdf
Download (260kB)
16. lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)
Abstract
Sendy Nadillah. 2023. Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Artificial Intellegence Learning System Terhadap Hasil Belajar dan Katerampilan Berpikir Kritis Peserta didik Pada Materi Sistem Ekskresi (Studi Eksperimen di Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2022/2023) Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Kegutuan dan Ilmu Pendiidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui adakah pengaruh dari penerapan model Discovery Learning berbantuan Artificial Intelligence Learning System (AILS) dapat meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem ekskresi di kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis tahun ajaran 2022/2023. Artificial Intelligence Learning System (AILS) yang digunakan dalam penelitian ini yaitu perplexity. Dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat analisis ini menyatakan data terdistribusi normal dan homogen maka dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan menggunakan uji ANCOVA dan dibantu dengan menggunakan SPSS 26 for windows. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan oleh peneliti, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dari penerapan model Discovery Learning berbantuan Artificial Intellegence Learning System (AILS) terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem ekskresi di kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2023/2024. Hal tersebut dibuktikan dengan data terdistirbusi normal dan homogen maka hasil uji hipotesis dengan menggunakan Uji ANCOVA yang menyatakan bahwa Ho ditolak dengan 0,000 < 0,005.
Kata Kunci: Artificial Intellegence Learning System, Hasil Belajar, Katerampilan Berpikir Kritis
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | user1 user1 user1 |
| Date Deposited: | 26 Jan 2026 06:28 |
| Last Modified: | 26 Jan 2026 06:28 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/4593 |
