ZAHRA, SITI FATIMAH (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RICOSRE TERHADAP KETERAMPILAN LITERASI SAINS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI (Studi Eksperimen di Kelas XI SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2023/2024) SKRIPSI diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Other thesis, Universitas Siliwangi.
1. COVER.pdf
Download (218kB)
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (253kB)
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
Download (197kB)
4. ABSTRAK.pdf
Download (414kB)
5. KATA PENGANTAR.pdf
Download (307kB)
6. DAFTAR - DAFTAR.pdf
Download (199kB)
7. BAB 1.pdf
Download (330kB)
8. BAB 2.pdf
Download (1MB)
9. BAB 3.pdf
Download (1MB)
10. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (685kB)
11. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (186kB)
12. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (455kB)
13. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
Abstract
SITI FATIMAH ZAHRA. 2023. Pengaruh Model Pembelajaran RICOSRE Terhadap Keterampilan Literasi Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Sistem Reproduksi (Studi Eksperimen di Kelas XI SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2023/2024). Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi Penelitian ini perlu untuk dilakukan untuk memperluas informasi terkait penggunaan model pembelajaran RICOSRE serta pengaruhnya terhadap keterampilan literasi sains dan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RICOSRE terhadap keterampilan literasi sains dan hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem reproduksi di kelas XI SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan yaitu quasi experiment dengan desain penelitian the matching-only pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMA Negeri 16 Garut yang menempuh mata pelajaran Biologi Tahun Ajaran 2023/2024 sebanyak 7 kelas dengan jumlah 232 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling, sehingga didapatkan kelas XI Merdeka I sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI Merdeka B sebanyak 32 siswa sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes berupa pilihan majemuk untuk keterampilan literasi sains sebanyak 15 soal dan hasil belajar kognitif sebanyak 27 soal. Uji hipotesis yang digunakan yaitu one way ANOVA dengan taraf signifikansi α = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi keterampilan literasi sains dan hasil belajar kognitif sebesar 0,001, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran RICOSRE terhadap keterampilan literasi sains dan hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem reproduksi di kelas XI SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2023/2024.
Kata Kunci: model pembelajaran, RICOSRE, keterampilan literasi sains, hasil belajar kognitif
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | user1 user1 user1 |
| Date Deposited: | 23 Jan 2026 01:20 |
| Last Modified: | 23 Jan 2026 01:20 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/4446 |
