ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI PESERTA DIDIK DITINJAU DARI PRODUCTIVE DISPOSITION SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Matematika

PRITA ADITYA LESTARI. 2023. Analisis Kemampuan Numerasi Peserta Didik Ditinjau Dari Productive Disposition. Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi peserta didik ditinjau dari productive disposition. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksploratif. Teknik pengumpulan data terdiri dari penyebaran angket productive disposition, tes kemampuan numerasi, dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket productive disposition dan soal kemampuan numerasi. Subjek dalam penelitian ini sebanyak tiga orang dari kelas IX B SMP Negeri 20 Tasikmalaya yaitu dua orang dengan kategori productive disposition tinggi, tiga orang dengan kategori productive disposition sedang, dan satu orang dengan kategori productive disposition rendah. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah peserta didik dengan productive disposition tinggi (S3) mampu memenuhi semua indikator kemampuan numerasi dengan benar dan sistematis hingga menarik kesimpulan dengan tepat. Peserta didik dengan productive disposition sedang (S10) mampu memenuhi semua indikator kemampuan numerasi dengan baik meskipun terdapat kesalahan dalam hasil perhitungan. Peserta didik dengan productive disposition rendah (S21) mampu memenuhi semua indikator kemampun numerasi tetapi strategi yang digunakan untuk menyelesaikan soal kurang tepat.

Kata kunci: Analisis, Kemampuan Numerasi, Productive Disposition