PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 10 TASIKMALAYA (Survei pada siswa kelas X Tahun Ajaran 2023/2024)

ABSTRAK Sania Lestari (2024). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 10 Tasikmalaya (Survei Pada Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2023/2024 Di SMA Negeri 10 Kota Tasikmalaya). Skripsi. Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Dibawah bimbingan Bakti Widyaningrum, S.Pd., M. Pd dan Ai Nur Solihat, S.Pd., M.Pd Masalah dalam penelitian ini adalah adanya permasalahan seorang guru di mana terlihat rendahnya motivasi belajar yaitu terlihat pada pra-penelitian dimana masih banyak siswa yang tidak mengerjakan tugas dan masih terdapat siswa yang suka terlambat dan tidak masuk kelas. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X di SMAN 10 Kota Tasikmalaya yang berjumlah 440 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proportionate random sampling. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier berganda, uji t, uji f, dan koefisien determinasi. Hasil menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik terhadap motivasi belajar kelas X SMA Negeri 10 Tasikmalaya. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi profesional terhadap motivasi belajar kelas X SMA Negeri 10 Tasikmalaya. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi sosial terhadap motivasi belajar kelas X SMA Negeri 10 Tasikmalaya. 4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi kepribadian terhadap motivasi belajar kelas X SMA Negeri 10 Tasikmalaya.

Kata kunci : Kompetensi Guru, Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, Kompetensi Sosial, Kompetensi Kepribadian, Motivasi Belajar