PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG HIV/AIDS (STUDI PADA SISWA KELAS XI SMKN 2 KOTA TASIKMALAYA) SKRIPSI Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Kesehatan Masyarakat dengan Peminatan Promosi Kesehatan

SOHIBUL HIDAYAT Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Peningkatan Pengatahuan dan Sikap Tentang HIV/AIDS (Studi Pada Siswa Kelas XI SMKN 2 Kota Tasikmalaya) Prevalensi HIV/AIDS di dunia tahun 2023 menunjukan sebanyak 39 juta jiwa, 32 juta HIV/AIDS dan 31,8 juta jiwa umur 15-49 tahun terinfeksi HIV. Faktor yang mempengaruhi seseorang terkena HIV/AIDS adalah tingkat pengetahuan seseorang mengenai penyakit HIV/AIDS. Tujuan penelitian ini menganalisis pengaruh media video audio visual terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap tentang HIV/AIDS pada siswa kelas XI SMKN 2 Kota Tasikmalaya. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Popilasiini adalah seluruh siswa kelas XI SMKN 2 Kota Tasikmalaya, Sampel diambil sebanyak 138 siswa dari 812 siswa kelas XI SMKN 2 Kota Tasikmalaya tahun 2024 yang dipilih secara stratified proportionate random sampling. Jenis penelitian adalah pre-experiment design dengan rancangan one-group pre test- post test design terdiri dari 10 soal pengetahuan dan 10 soal sikap. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Hasil uji univariat menunjukan rata-rata (mean) variabel pengetahuan sebelum di berikan intervensi sebesar 2,69 dan sesudah di diberikan intervensi sebesar 5,83. Variabel sikap menunjukan rata-rata (mean) sebelum di berikan intervensi 65,49 dan sesudah sebesar 72,50. Hasil uji bivariat menunjukan setelah di berikan intervensi pada pengetahuan sebelum dan sesudah p-value=0,000 (p<0,05). Setelah menampilkan media audio visual sikap sebelum dan sesudah p value=0,000 (p<0,05). Kesimpulan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan dengan menggunakan media video audio visual terhadap pengetahuan dan sikap siswa tentang HIV/AIDS. Diharapkan agar sekolah menggunakan media video audio visual sebagai salah satu bentuk media pembelajaran kepada siswa agar lebih menarik minat siswa dalam proses belajar serta materi dapat ditonton berulang kalisehingga siswa lebih memahami dan lebih fokus dalam mencerna materi yang disampaikan.

Kata Kunci: HIV/AIDS, Sikap, Media, Audio, Visual, Pengetahuan Keputakaan: 2011-2024