PENGARUH SIKAP TERHADAP PROFESI GURU DAN PERSIAPAN PROGRAM PEMBELAJARAN TERHADAP TEACHING EFFICACY CALON GURU (Survei pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi)

ABSTRAK Yesta Nurhalimah. 2024. “Pengaruh Sikap terhadap Profesi Guru dan Persiapan Program Pembelajaran terhadap Teaching Efficacy Calon Guru (survei pada Mahasiswa Jurusan Ekonomi Angkatan 2020 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi)”. Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Di bawah bimbingan Dr. H. Yoni Hermawan, Drs., M.Pd. dan Ai Nur Solihat, M.Pd. Penelitian bertujuan untuk mengetahui Sikap terhadap Profesi Guru dan Persiapan Program Pembelajaran terhadap Teaching Efficacy Calon Guru. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei dengan desain eksplanatori. Populasi dalam penelitian adalah Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2020 berjumlah 117 mahasiswa. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik non-probability sampling dengan menggunakan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Terdapat pengaruh secara positif antara sikap terhadap profesi guru terhadap teaching efficacy calon guru dengan nilai signifikansi 0,001, 2) Terdapat pengaruh secara positif antara persiapan program pembelajaran terhadap teaching efficacy calon guru dengan nilai signifikansi 0,001, dan 3) Terdapat pengaruh secara signifikan antara sikap terhadap profesi guru dan persiapan program pembelajaran terhadap teaching efficacy calon guru dengan nilai signifikansi 0,001.

Kata Kunci: Sikap terhadap Profesi Guru, Persiapan Program Pembelajaran, Teaching Efficacy Calon Guru.