NOPIYANTI, RIKA (2024) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MA DR KHEZ MUTTAQIEN PURWAKARTA. Other thesis, Universitas siliwangi.
ABSTRAK.pdf
Download (233kB)
BAB I.pdf
Download (420kB)
BAB II.pdf
Download (399kB)
BAB III.pdf
Download (626kB)
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (702kB)
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (178kB)
COVER.pdf
Download (196kB)
DAFTAR GAMBAR.pdf
Download (173kB)
DAFTAR ISI.pdf
Download (325kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (175kB)
DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (187kB)
DAFTAR TABEL.pdf
Download (175kB)
KATA PENGANTAR.pdf
Download (395kB)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (64kB)
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.pdf
Download (56kB)
LEMBAR REVISI SKRIPSI.pdf
Download (55kB)
UCAPAN TERIMAKASIH.pdf
Download (301kB)
Abstract
ABSTRAK Rika Nopiyanti 2024. “Pengaruh Efikasi Diri Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Ma Dr Khez Muttaqien Purwakarta (Survey Pada Siswa Kelas X, XI dan XII IPS MA DR KHEZ Muttaqien Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024)”. Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Di bawah bimbingan Edi Fitriana Afriza, S.Pd., M.M. dan Gugum Gumilar, S.Pd., M.Pd. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari efikasi diri dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar peserta didik. Dengan masalah penelitian rendahnya prestasi peserta didik MA DR KHEZ Muttaqien. Metode penelitian menggunakan kuantitatif dengan desain survey eksplanatori. Populasi yang merupakan Peserta Didik Kelas X, XI dan XII IPS MA DR KHEZ Muttaqien Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024 sejumlah 73 orang. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampel jenuh, sehingga sampel yang diambil total ialah sebanyak 73 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner, uji statistik menggunakan regresi linier berganda dan koefisien determinasi, serta uji hipotesis yang digunakan adalah uji parsial (uji t) dan uji simultan (uji f). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik mata pelajaran ekonomi, baik secara parsial atau secara simultan.
Kata Kunci: Efikasi, Motivasi, Prestasi, Belajar
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | user2 user2 user2 |
| Date Deposited: | 09 Jan 2026 02:56 |
| Last Modified: | 09 Jan 2026 02:56 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/3715 |
