PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA

RODIANI, SITI UTAMI (2024) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA. Other thesis, Universitas Siliwangi.

[thumbnail of 01. COVER.pdf] Text
01. COVER.pdf

Download (15kB)
[thumbnail of 02. LEMBAR PENGESAHAN.pdf] Text
02. LEMBAR PENGESAHAN.pdf

Download (309kB)
[thumbnail of 03. LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.pdf] Text
03. LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN.pdf

Download (273kB)
[thumbnail of 04. ABSTRAK.pdf] Text
04. ABSTRAK.pdf

Download (67kB)
[thumbnail of 05. KATA PENGANTAR.pdf] Text
05. KATA PENGANTAR.pdf

Download (330kB)
[thumbnail of 06. UCAPAN TERIMA KASIH.pdf] Text
06. UCAPAN TERIMA KASIH.pdf

Download (11kB)
[thumbnail of 07. DAFTAR-DAFTAR.pdf] Text
07. DAFTAR-DAFTAR.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 08. BAB 1.pdf] Text
08. BAB 1.pdf

Download (33kB)
[thumbnail of 09. BAB 2.pdf] Text
09. BAB 2.pdf

Download (518kB)
[thumbnail of 10. BAB 3.pdf] Text
10. BAB 3.pdf

Download (357kB)
[thumbnail of 11. BAB 4.pdf] Text
11. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of 12. BAB 5.pdf] Text
12. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (67kB)
[thumbnail of 13. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
13. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (147kB)
[thumbnail of 14. LAMPIRAN.pdf] Text
14. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of 15. RIWAYAT HIDUP.pdf] Text
15. RIWAYAT HIDUP.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (13kB)

Abstract

Siti Utami Rodiani. 2024. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA Peserta didik di SMAN 1 Cisarua Kabupaten Bogor mempunyai akses terhadap perangkat berteknologi tinggi seperti smartphone dengan sistem operasi android maupun iOS, namun pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran fisika masih sangat terbatas. Minimnya penggunaan media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan produk multimedia interaktif berbasis smartphone menggunakan articulate storyline pada materi gelombang cahaya yang valid dan praktis. Lima tahap model ADDIE – analysis, design, development, implementation, dan evaluation – digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini. Pedoman wawancara serta lembar observasi digunakan untuk menganalisis kebutuhan, lembar validasi digunakan untuk mengukur tingkat kelayakan produk, dan angket respon pendidik dan peserta didik digunakan untuk menilai kepraktisan produk. Hasil penelitian berupa produk multimedia interaktif yang dijalankan pada smartphone. Skor rata-rata ahli materi sebesar 0,92 dan ahli media sebesar 0,88, maka produk penelitian ini berkategori sangat layak. Produk penelitian dikategorikan sangat praktis oleh pendidik dengan persentase kepraktisan 90,5% dan dikategorikan sangat praktis oleh peserta didik dengan persentase kepraktisan 92,6%. Dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan sangat valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Produk ini juga efektif dalam mengurangi beban kognitif yang extraneous, karena multimedia interaktif yang dikembangkan memenuhi prinsip-prinsip Contiguity, Coherence, Signaling, dan Redundancy. Hasil tes kognitif menunjukkan 77% peserta didik mencapai tingkat “Tuntas”, maka hasil belajar peserta didik menggunakan multimedia interaktif berkategori “Tinggi”.

Kata kunci: Articulate storyline, gelombang cahaya, Interaktif, Multimedia

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User: user1 user1 user1
Date Deposited: 08 Jan 2026 06:50
Last Modified: 08 Jan 2026 06:50
URI: https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/3657

Actions (login required)

View Item
View Item