IMPLEMENTASI METODE TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR (Penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran geografi program pendidikan kesetaraan paket C PKBM Gema Kota Tasikmalaya)

ABSTRAK ANDIKA FIRDAUS, 2024. IMPLEMENTASI METODE TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI PAKET C PKBM GEMA KOTA TASIKMALAYA). Jurusan Pendidikan Masyarakat, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat akan mempengaruhi kualitas pembelajaran, pembelajaran yang berkualitas tentunya yang dapat menciptakan suasana nyaman dan menyenangkan untuk warga belajar, sebaliknya metode pembelajaran yang tidak sesuai dengan materi ajar dapat mempengarhui motivasi belajar warga belajar, warga belajar akan merasa jenuh dan bosan hal ini juga dirasakan warga belajar PKBM Gema Kota Tasikmalaya yang menyebabkan motivasi belajarnya menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode tutor sebaya dalam meningkatkan motivasi belajar di PKBM Gema. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dimana metode ini menggunakan 2 siklus yang terdiri dari, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan test yang terdiri dari preetest dan posttest. Hasil penelitian ini adalah implementasi metode tutor sebaya mampu meningkatkan motivasi warga belajar, hasil observasi dan test yang dilakukan meningkat, total hasil kenaikan pada observasi motivasi belajar dari pra siklus ke siklus 1 sebesar 5% dan dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 33%. Sedangkan observasi penerapan metode tutor sebaya meningkat dengan nilai rata-rata 30 dan hasil kenaikan nilai total preetest dan posttest sebesar 130 kesimpulannya banyak warga belajar yang antusias dengan implementasi metode tutor sebaya, metode tutor sebaya juga membantu warga belajar untuk bisa berbaur dengan teman sekelasnya, berinteraksi satu sama lain, dan membuat individu menjadi aktif.

Kata kunci: Motivasi belajar, Tutor sebaya, Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat