PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL PENGELOLAAN TATA RUANG KAMPUNG ADAT NAGA DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EKOLOGIS SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Aura Yuga Fianisa Sutriana, NPM 202170103. PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL PENGELOLAAN TATA RUANG KAMPUNG ADAT NAGA DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EKOLOGIS. Kecerdasan ekologis atau dikenal juga sebagai sesuatu yang mengacu kepada kemampuan seseorang untuk bisa memahami dan berinteraksi secara baik dan bijak terhadap lingkungannya yang perlu ditanamkan dan dikembangkan dalam setiap diri manusia, sehingga manusia perlu memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang terbentuk dalam kecerdasan ekologis sebagai upaya pelestarian lingkungan. Pendidikan menjadi salah satu langkah dalam upaya menumbuhkan kecerdasan ekologis salah satunya dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis kearifan lokal. Kearifan lokal menjadi hal yang bisa dimanfaatkan sebagai sumber belajar karena kearifan lokal ialah suatu kebenaran yang sudah menjadi tradisi yang melekat pada suatu masyarakat di wilayah tertentu. Salah satu kearifan lokal yang bisa dimanfaatkan sebagai sumber belajar yaitu kearifan lokal pengelolaan tata ruang Kampung Adat Naga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah langkah dan pengaruh dari pemanfaatan sumber belajar kearifan lokal tata ruang Kampung Adat Naga dalam mengembangkan kecerdasan ekologis. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kuantitatif dengan Pre Experimental Design yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi yang mengontrak mata kuliah Etika Lingkungan dan Kearifan Lokal di Tahun 2024 dengan sampel pada mahasiswa Kelas C. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa langkah-langkah dalam pemanfaatan sumber belajar kearifan lokal pengelolaan tata ruang Kampung Adat Naga terdiri dari pendahuluan (Pre-test), kegiatan inti (pembelajaran di kelas dan studi lapangan), dan penutup (Pre-test). Adapun pengaruhnya berdasarkan uji paired sample t-test yaitu Ho ditolak dan Ha diterima sehingga diketahui jika pemanfaatan sumber belajar berbasis kearifan lokal pengelolaan tata ruang Kampung Adat Naga memberikan pengaruh terhadap kecerdasan ekologis mahasiswa.

Kata Kuanci: Sumber Belajar, Kampung Adat Naga, Kecerdasan Ekologis.