PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMAN 1 Jatiwaras Tahun Ajaran 2024/2025)

Mila 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMAN 1 TASIKMALAYA. Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi,Tasikmalaya. Dibawah bimbingan Bakti Widyaningrum, S.Pd., M.Pd dan Raden Roro Suci Nurdianti, S.Pd., M.Pd Permasalahan yang diangkat dalam penelitian di SMAN 1 Jatiwaras yaitu kurangnya nilai dari hasil belajar. Tujuan penelitian untuk melihat seberapa banyak pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi materi Kegiatan Ekonomi. Metode yang digunakan adalah melalui metode eksperimen, serta teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan pilihan ganda. Populasi dari penelitian ini yaitu kelas X sample yang digunakan yaitu kelas X-5 sebagai kelas eksperimen berjumlah 40 orang dan kelas X-2 sebagai kelas kontrol berjumlah 40 orang. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan kategori large effect, jadi bisa disimpulkan bahwa penelitian pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Kata Kunci : Make a Match, Hasil belajar