PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE2WE BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA STATIS

ABSTRAK Affaf Husain, 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE2WE BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA STATIS Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar peserta didik yang cukup rendah dalam materi fluida statis dan kegiatan praktikum belum terlaksana sepenuhnya di beberapa materi pada pelajaran fisika. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran POE2WE berbasis praktikum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran POE2WE berbasis praktikum terhadap hasil belajar peserta didik pada materi fluida statis di kelas XI SMA Negeri 1 Dukupuntang. Penelitian ini dilaksanakan di tahun ajaran 2023/2024 di SMA Negeri 1 Dukupuntang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen jenis quasi experiment dengan desain penelitian posttest-only control group design. Populasi penelitian ini yaitu seluruh kelas XI SMA Negeri 1 Dukupuntang sebanyak 6 kelas dengan jumlah peserta didik 214. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak 2 kelas, yaitu kelas XI 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI 4 sebagai kelas kontrol. Hasil belajar peserta didik diukur menggunakan tes akhir (posttest) berbentuk pilihan ganda sebanyak 24 soal pada materi fluida statis. Data dianalisis dengan menggunakan statistik uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan uji t dengan data yang dihasilkan yaitu �ℎ����� = 5,23 dan � ������ = 1,67, karena �ℎ����� > ������ maka �0 ditolak dan �� diterima sehingga terdapat pengaruh model pembelajaran POE2WE berbasis praktikum terhadap hasil belajar peserta didik pada materi fluida statis. Pengaruh tersebut disebabkan karena model pembelajaran POE2WE berbasis praktikum melibatkan peserta didik secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Kata kunci: Fluida statis, hasil belajar, model pembelajaran POE2WE berbasis praktikum