PENGARUH KONTROL DIRI DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR (Survei Pada Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Cikatomas Tahun Ajaran 2023/2024)

Masalah penelitian mengenai prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang berada dibawah standar Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang sudah ditetapkan yaitu sebesar 76. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh kontrol diri dan penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei dengan desain eksplanatori. Populasi peserta didik kelas XI IPS di SMAN 1 Cikatomas Tahun Ajaran 2023 / 2024 dengan jumlah 233 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu proportional sampel dengan menggunakan rumus slovin dan diperoleh 146 responden. Teknik pengumpulan menggunakan kuesioner tertutup dan teknik analisis data yaitu menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, analisis regresi linear berganda, uji koefisien determinasi R2 uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh secara signifikan dari kontrol diri terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). 2) Terdapat pengaruh secara signifikan dari penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). 3) Terdapat pengaruh secara signifikan dari kontrol diri dan penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). Simpulan dari penelitian ini yaitu kontrol diri dan penggunaan media sosial berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa.

Kata Kunci : Kontrol Diri, Penggunaan Media Sosial, Prestasi Belajar