PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, PRESTASI BELAJAR, DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI (Survey Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Cisayong Kabupaten Tasikmalaya)

Tujuan dalam penelitian untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan antara kondisi sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar, dan motivasi siswa terhadap minat melanjutkan pendidikan ke Perguruan Tinggi pada siswa kelas XI SMAN 1 Cisayong Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024 baik secara parsial maupun secara simultan. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis survey dengan desain survey eksplanatory. Populasi seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Cisayong Tahun Ajaran 2023/2024 sebanyak 246 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu probability sampling dengan menggunakan simple random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 152 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS 21.0 for windows. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kondisi sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar, motivasi siswa terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XI SMAN 1 Cisayong Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024. 2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. 3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan prestasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. 4) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan motivasi siswa terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Kata kunci: minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, kondisi sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar, motivasi siswa