EVALUASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH (DARING) DITINJAU DARI MODEL EVALUASI CIPP PADA PROGRAM PAKET C (Studi di PKBM Al-Fattah Kabupaten Tasikmalaya)

Program pembelajaran jarak jauh ini menjadi salah satu cara dalam mewadahi warga belajar dalam mewujudkan kebutuhan belajarnya, untuk menilai kelayakan program pembelajarannya dapat menggunakan model evaluasi, salah satunya dengan Model CIPP (contect,input,proces,product) yang menilai secara lengkap dari mulai konteks sampai dengan hasil dari adanya keberadaan pembelajaran tersebut. Selain itu, model CIPP dapat digunakan sebagai kerangka pengambilan keputusan untuk perencanaan sumber daya dan proses pengambilan keputusan alternatif untuk implementasi program. Tujuannya untuk meninjau sejauh mana evaluasi dan kelanjutan pelaksanaan program di PKBM Al-Fattah paket C. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, karena materi yang diperoleh bersifat deskriptif informasi, dimana data yang berupa angka tidak digunakan untuk menjelaskan hasil penelitian. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi Hasil penelitian tersebut menjelaskan bahwasanya dalam mengetahui evaluasi program menggunakan model evaluasi CIPP pada pembelajaran jarak jauh di pkbm al fattah ini dapat dikatakan efektif. Sejalan dengan temuan dilapangan dalam hal konteks, input yang didalamnya menjelaskan tentang warga belajar, tutor atau pendidik, isi program, sarana prasarana dan dana belajar), lalu proses (didalamnya menjelaskan perencanaan, pelaksanaan dan penilaian) hingga pada produk (hasil dari adanya program yang sedang atau sudah dijalankan) seluruhnya dikatakan memadai. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa dengan melakukan peninjauan evaluasi pembelajaran jarak jauh melalui model CIPP ini terlihat kebermanfaatan serta keefektifan dari pembelajaran jarak jauh tersebut dalam mewadahi warga belajar yang masih membutuhkan sebuah pendidikan, walaupun terkendala jarak dan waktu dan untuk kedepannya program tersebut layak untuk dilanjutkan.

Kata Kunci : Evaluasi, Model CIPP, Pembelajaran Jarak Jauh.