ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL PESERTA DIDIK DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir komputasional ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) kategori climbers, campers, dan quitters dalam menyelesaikan soal matematika pada materi barisan dan deret. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data terdiri dari tes kemampuan berpikir komputasional, penyebaran angket ARP, dan wawancara. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas VIII MTs Al Ikhlas Kota Tasikmalaya yang diambil 3 subjek dengan masing-masing 1 subjek dari setiap kategori AQ. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir komputasional siswa dengan AQ climbers dalam menyelesaikan soal mampu memenuhi semua indikator kemampuan berpikir komputasional yaitu dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi dan algoritma. Siswa dengan AQ campers memenuhi tiga indikator kemampuan berpikir komputasional yaitu dekomposisi, pengenalan pola, dan algoritma. Sedangkan, siswa dengan memiliki AQ quitters hanya mampu memenuhi dua indikator kemampuan berpikir komputasional yaitu indikator dekomposisi dan pengenalan pola.

Kata kunci : Analisis, Kemampuan Berpikir Komputasional, Adversity Quotient