ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR INTUITIF PADA MATERI BANGUN DATAR DITINJAU DARI SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir intuitif pada materi bangun datar ditinjau dari self efficacy peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan penyebaran angket self efficacy dan tes kemampuan berpikir intuitif serta wawancara tidak terstruktur. Instrumen yang digunakan adalah angkat self efficacy dan soal tes kemampuan berppikir intuitif. Subjek penelitian ini adalah 2 orang peserta didik kelas VII SMP Negeri 8 Kota Tasikmalaya. Pemilihan subjek dilakukan dengan mengambil masing-masing satu peserta didik yang memenuhi indikator kemampuan berpikir intuitif paling banyak dari kategori self efficacy. Hasil penelitian ini yaitu (1) peserta didik dengan self efficacy tinggi mampu menyelesaikan soal dengan lancar dan memenuhi semua indikator kemampuan berpikir intuitif, (2) peserta didik dengan self efficacy rendah tidak mampu menyelesaikan soal dengan maksimal dan tidak memenuhi indikator mampu menyelesaikan masalah berdasarkan generalisasi dari konsep atau contoh.

Kata kunci: berpikir intuitif, self efficacy, bangun datar