KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA YANG BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GENERATIVE LEARNING PADA MATERI GETARAN HARMONIK SEDERHANA (Studi Mixed Method pada Siswa Kelas XI Fase F SMA Negeri 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model Generative Learning terhadap keterampilan pemecahan masalah serta mengetahui keterampilan pemecahan masalah siswa yang belajar menggunakan model Generative Learning pada materi getaran harmonik sederhana dilihat dari ciri-ciri expert dan novice. Metode penelitian yang digunakan yaitu Mixed Method dengan embedded experimental design, bagian kuantitatifnya menggunakan one-group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini kelas XI-2 dan XI-3 Fase F SMAN 10 Tasikmalaya. Teknik Sampel penelitian menggunakan purposive sampling yaitu kelas XI-2 Fase F. Tes dilakukan sebanyak 2 kali (pretest dan posttest) serta kuis di setiap akhir pembelajaran. Wawancara dilakukan setelah posttest dengan subjeknya yaitu perwakilan siswa kelas XI-2 Fase F sebanyak 4 orang (2 orang skor posttest teratas dan 2 orang terbawah). Analisis data kuantitatif yang digunakan yaitu uji hipotesis dengan uji t. Hasil uji t diperoleh �ℎ����� > ������. Analisis data kualitatif yang digunakan yaitu data reduction, data display, dan verification. Berdasarkan hasil analisis data kuantitatif menunjukkan model Generative Learning ini berpengaruh signifikan terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa pada materi Getaran Harmonik Sederhana di kelas XI Fase F SMAN 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024. Hasil analisis data kualitatif menunjukkan keterampilan pemecahan masalah siswa yang belajar dengan menggunakan model Generative Learning ini menunjukkan ke dalam 2 ciri. Ciri expert, siswa sudah menggunakan tahapan yang sistematis sehingga mempermudah dalam menentukan sebuah konsep fisika yang akan digunakan dalam pemecahan masalah. Pada ciri novice, siswa selalu mengabaikan terhadap besaran-besaran fisika yang diketahui dalam soal permasalahan sehingga konsep fisika yang diterapkan juga masih belum tepat untuk pemecahan masalah.

Kata kunci: getaran harmonik sederhana, keterampilan pemecahan masalah, model generative learning.