PENGGUNAAN LINKTREE SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MATERI PERADABAN AWAL INDONESIA DI KELAS X IPS II SMA NEGERI 7 TASIKMALAYA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2022/2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati penggunaan Linktree sebagai alat bantu pembelajaran sejarah sebagai upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memanfaatkan teknologi dalam pendidikan. Latar belakang penelitian ini adalah adanya kendala dalam mencapai waktu belajar yang efektif serta kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sejarah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini melibatkan peserta didik yang mengikuti pembelajaran sejarah di kelas X IPS II SMA Negeri 7 Tasikmalaya, dengan penggunaan Linktree sebagai alat bantu pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen, yang kemudian dianalisis dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan Linktree sebagai alat bantu pembelajaran sejarah dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan memberikan akses mudah ke berbagai sumber informasi terkait topik sejarah. Penelitian ini memberikan rekomendasi kepada pihak sekolah dan pengajar untuk memanfaatkan teknologi seperti Linktree dalam pembelajaran sejarah, serta menekankan pentingnya pengembangan alat bantu pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Dengan demikian, diharapkan dapat mengatasi kendala kurangnya waktu belajar yang efektif dan kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sejarah, sehingga memberikan dampak positif pada hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran sejarah.

Kata kunci: Linktree, Pembalajaran Sejarah, Alat Bantu Pembelajaran.