PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE TWO STAY TWO STRAY (DUA TINGGAL DUA BERTAMU) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR DAN MENCERITAKAN KEMBALI TEKS CERITA FANTASI (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas VII SMP Islam Terpadu Daarul Falaah Tahun Ajaran 2018/2019)

Mengacu pada Silabus bahasa Indonesia tahun 2016, terdapat satu pasang Kompetensi Dasar (KD) yang harus dikuasi peserta didik kelas VII SMP, yaitu mengidentifikasi unsur dan menceritakan kembali teks cerita pendek. Akan tetapi dalam kenyataanya di kelas VII C SMP Islam Terpadu Daarul Falaah belum semua peserta didik mampu mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Dalam mengatasi permasalahan tersebut, penulis melaksanakan penelitian berupa penelitian tindakan kelas. Rumusan masalah dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat berpengaruh secara kesignifikankah model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur dan menceritakan kembali teks cerita fantasi pada peserta didik kelas VII SMP Islam Terpadu Daarul Falaah. Agar mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan metode penelitian tindakan kelas dan menerapkan teknik observasi, wawancara, serta tes. Penelitian yang penulis lakukan menggunakan dua siklus melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan tindakan, mengobservasi dan mengevaluasi (proses dan hasil tindakan), merefleksi, serta seterusnya sampai tercapai kualitas maupun hasil belajar yang diharapkan. Pada siklus I pertemuan pertama KD 3.3, 8 orang peserta didik (26%) yang belum mencapai KKM dan 23 orang peserta didik (74%) telah mencapai KKM, dan pertemuan kedua KD 4.3, 15 orang peserta didik (48%) belum mencapai KKM dan 16 orang peserta didik (52%) yang sudah mencapai KKM. Siklus II pertemuan pertama KD 3.3, seluruh peserta didik (10076) sudah mencapai KKM dan pertemuan kedua KD 4.3, seluruh peserta didik (100Y6) sudah mencapai KKM. Dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan yaitu, 80. Sesuai dengan data yang telah diperoleh bisa disimpulkan bahwa hipotesis pada penclitian ini dapat ditcrima. Artinya modcl pembelajaran Two Stay Two Stray dapat meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur dan menceritakan kembali teks cerita pendek pada peserta didik kelas VII SMP Islam Terpadu Daarul Falaah Tahun Ajaran 2018/2019