UPAYA PUSAT PEMBELAJARAN KELUARGA (PUSPAGA) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENGASUHAN BERBASIS HAK ANAK DI KOTA TANGERANG (Studi pada Lembaga Terbaik Membanggakan dengan Tingkatkan Sinergi (Terbang Tinggi) di Pusat Pembelajaran Keluarga)

Pengasuhan anak di Kota Tangerang terganggu akibat peningkatan kasus perceraian dan orang tua tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang pengasuhan berbasis hak anak. Pengasuhan berbasis hak anak adalah memperhatikan hak-hak anak terutama hak dasar anak yang meliputi Hak hidup, Hak tumbuh berkembang, Hak Perlindungan, Hak Partisipasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya Pusat Pembelajaran Keluarga (PUSPAGA) dalam meningkatkan kualitas pengasuhan berbasis hak anak di Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya pusat pembelajaran keluarga (PUSPAGA) dalam meningkatkan kualitas pengasuhan berbasis hak anak mencakup pada upaya preventif yang meliputi sosialisasi bimbingan keluarga, konseling pengasuhan, konsultasi bimbingan pranikah, serta edukasi pola asuh. Pendampingan upaya konseling pranikah dan pembentukan keluarga 2P (Pelopor dan Pelapor) untuk meningkatkan kualitas pengasuhan berbasis hak anak. Penyuluhan dilakukan melalui layanan penjangkauan dan PUSPAGA Keliling, dengan respons pengaduan dan kunjungan pada keluarga yang membutuhkan. Kemudian upaya promotif yang meliputi layanan informasi melalui sosial media, kerjasama antar lembaga dan instansi lain, dan pojok konsultasi. Simpulan penelitian ini yakni upaya Pusat Pembelajaran Keluarga (PUSPAGA) meliputi upaya preventif dengan melakukan sosialisasi, pendampingan, serta penyuluhan. Kemudian upaya promotif meliputi layanan informasi melalui sosial media, kerjasama antar lembaga dan instansi lain, serta pojok konsultasi.

Kata Kunci: Pusat Pembelajaran Keluarga, Kualitas Pengasuhan, Berbasis Hak Anak.