HUBUNGAN SARANA PRASARANA BELAJAR PENJAS DENGAN MOTIVASI BELAJAR PENJAS PADA SISWA MTS PSA AL – MUBAROKAH CINEAM

Permasalahan penelitian ini yaitu kurangnya sarana prasarana yang tersedia di MTS PSA Al-Mubarokah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan antara sarana prasarana belajar penjas dengan motivasi belajar penjas pada siswa MTS PSA AL – Mubarokah Cineam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif. Desain penelitian ini menggunakan kuesioner Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi kelas 8 dan 9 yang berjumlah 96 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 34 orang. Teknik analisis data menggunakan Uji Chiquadrat. Berdasarkan hasil pengolahan data dan di uji statistika diperoleh nilai t-hitung = 2,08 sedangkan t-tabel = 2,037 dengan demikian t-hitung lebih besar dari t-tabel dan berada diluar daerah penerimaan hipotesis nol, artinya H1 diterima atau Ho ditolak. Dengan demikian, sarana prasarana belajar penjas dengan motivasi belajar penjas terdapat hubungan yang signifikan pada siswa MTS PSA Al-Mubarokah Cineam dan hipotesis penelitian yang diajukan diterima atau terbukti.

Kata kunci: Sarana prasarana, Motivasi