UPAYA PENGELOLA TAMAN BACAAN MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA, MENULIS, BERHITUNG

Permasalahan yang dihadapi orang tua terhadap anak-anaknya yang kesulitan dalam memberikan pemahaman pembelajaran di Sekolah maka perlu ada upaya salah satunnya melalui program Minggu Diajar yang digagas oleh Taman Bacaan Masyarakat untuk meningkatkan kemampuan belajar dalam membaca, menulis, dan berhitung (calistunng). Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui Upaya Taman Bacaan Masyarakat dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca, Menulis, Berhitung (Calistung) pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendektakan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara observasi dan dokumentasi. Hasil temuan lapangan bahwa Taman Baca Masyarakat (TBM) Baitul Mu’minin dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) pada anak melalui program Minggu Diajar melaksanakan kegiatan menarik mulai dari: (1) kegiatan membaca buku satu lembar setiap pertemuan, (2) bimbingan belajar secara gratis, (3) menarik minat baca anak-anak dengan cara membaca buku bersama, kemudian buku tersebut dibacakan oleh tutor, (4) menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan, melalui pemanfaatan media pembelajaran, (5) serta koleksi buku bacaan yang variatif sehingga menarik minat anak untuk belajar. TBM Baitul Mu’minin mengolah kegiatan belajar dengan pendekatan bermain, serta menjadi alternatif pilihan untuk masyarakat khususnya orang tua dalam membantu anaknya meningkatkan kemampuan belajarnya. Simpulannya upaya taman bacaan masyarakat dalam meningkatkan calistung, hasilnya dapat membantu anak dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis, berhitung lebih baik dan meningkat.

Kata Kunci: Taman Bacaan Masyarakat, Calistung, Program Minggu Diajar