PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ICARE (INTRODUCTION, CONNECT, APPLY, REFLECT, EXTEND) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI HUKUM HOOKE (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis Tahun Ajaran 2023/2024)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa
pada materi hukum Hooke dan kurangnya inovasi penggunaan model dalam
pembelajaran fisika. Upaya yang dilakukan peneliti untuk mengatasi masalah
tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran ICARE. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ICARE
terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi hukum Hooke di kelas XI
MIPA SMA Negeri 2 Ciamis tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang
digunakan adalah quasi experiment dengan desain penelitian posttest only control
group. Populasi penelitian ini yaitu seluruh kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis
sebanyak 7 kelas dengan jumlah siswa 242 orang. Sampel penelitian diambil
menggunakan teknik cluster random sampling sebanyak 2 kelas, yaitu kelas XI
MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol,
dengan rincian kelas XI MIPA 2 berjumlah 35 siswa, kelas XI MIPA 1 berjumlah
36 siswa. Untuk mengukur keterampilan berpikir kritis siswa dilakukan posttest
berbentuk essay dengan jumlah soal 11 butir. Masing-masing soal tersebut
terdapat salah satu indikator keterampilan berpikir kritis. Teknik analisis data
yang digunakan adalah uji prasyarat (uji normalitas, uji homogenitas), dan uji
hipotesis (uji Wilcoxon). Hasil uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon pada taraf
signifikansi (� = 0,05) menunjukkan bahwa penerapan model ICARE diperoleh
�
�ℎ����� < ������ yaitu 2,5 < 195,4 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya
pada taraf kepercayaan 95% dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model
pembelajaran ICARE terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi
hukum Hooke di kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Ciamis tahun ajaran 2023/2024.
Model ICARE ini memiliki keunggulan dalam proses pembelajaran sains pada
setiap sintaks model, sehingga Model ICARE berpengaruh terhadap keterampilan
berpikir kritis.
Kata kunci: hukum Hooke, keterampilan berpikir kritis, model pembelajaran
ICARE