IMPLEMENTASI MODEL NDLC UNTUK PERANCANGAN INFRASTRUKTUR JARINGAN KOMPUTER DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN MENENGAH

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mendorong transformasi
dalam dunia pendidikan, termasuk di jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA).
Infrastruktur jaringan komputer menjadi kunci utama dalam mendukung
pembelajaran digital. Namun, banyak sekolah masih mengalami kendala seperti
keterbatasan infrastruktur, kurangnya keamanan jaringan, serta pemanfaatan
sumber daya yang belum optimal.
Penelitian ini menganalisis dan mengoptimalkan infrastruktur jaringan komputer di
SMA Negeri 7 Tasikmalaya menggunakan pendekatan Network Development Life
Cycle (NDLC) yang terdiri dari enam tahap: analisis kebutuhan, desain, simulasi,
implementasi, pemantauan, dan pemeliharaan. Metode yang digunakan bersifat
kualitatif-deskriptif melalui observasi, wawancara, dan studi literatur.
Hasil menunjukkan bahwa penerapan NDLC meningkatkan stabilitas, keamanan,
dan efisiensi jaringan. Tantangan utama yang ditemukan meliputi keterbatasan
bandwidth, minimnya tenaga teknis, dan manajemen infrastruktur yang belum
maksimal. Maka dari itu, direkomendasikan peningkatan kapasitas jaringan,
pelatihan teknis bagi staf, serta penerapan firewall dan sistem manajemen
bandwidth yang efektif sebagai solusi strategis yang dapat diadaptasi oleh sekolah
lain.
Kata Kunci: Jaringan Komputer, NDLC, Infrastruktur Sekolah, Manajemen
Jaringan, Teknologi Pendidikan.