ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMATIS PESERTA DIDIK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah
matematis pada materi barisan dan deret ditinjau dari resiliensi matematis peserta didik.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri
dari tiga peserta didik kelas XII-MIPA 2 SMA Negeri 1 Cigalontang, yang dipilih
berdasarkan hasil angket resiliensi matematis dan tes pemecahan masalah matematis.
Masing-masing mewakili kategori resiliensi matematis tinggi (S11), sedang (S21), dan
rendah (S20). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pengisian angket resiliensi
matematis, tes kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi barisan dan deret
berdasarkan langkah-langkah IDEAL, serta wawancara terhadap subjek terpilih untuk
mengetahui kemampuan pemecahan matematisnya. Teknik analisis data menggunakan
reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: 1) S11 yang termasuk dalam kategori resiliensi matematis tinggi
sudah mampu memenuhi seluruh langkah-langkah pemecahan masalah matematis
IDEAL, yaitu mengidentifikasi masalah, menentukan tujuan, menggali strategi,
melaksanakan strategi, dan memeriksa kembali; 2) S21 yang termasuk dalam kategori
resiliensi matematis sedang sudah mampu mengidentifikasi masalah dan menentukan
tujuan. S21 menggunakan satu strategi tanpa mempertimbangkan alternatif lain. S21
mampu melaksanakan strategi, tetapi tidak mampu memeriksa kembali. S21 kurang teliti
dan tidak melakukan pengecekan ulang terhadap hasil yang diperoleh; 3) S20 yang
termasuk dalam kategori resiliensi matematis rendah sudah mampu mengidentifikasi
masalah, menentukan tujuan. S20 hanya menggunakan satu strategi tanpa
mempertimbangkan alternatif lain. S20 mampu melaksanakan strategi, tetapi tidak
mampu memeriksa kembali. S20 kurang sistematis dalam menuliskan informasi dan
tidak melakukan pengecekan ulang terhadap hasil.
Kata kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Resiliensi Matematis, Barisan
dan Deret, Langkah-langkah IDEAL