PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) BERBASIS GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MIT APP INVENTOR PADA MATERI USAHA DAN ENERGI

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya keterbatasan dalam pembelajaran fisika yaitu
kurang memadainya sarana dan prasarana, bahan ajar hanya berbasis cetak sehingga
pembelajaran monoton, kurang menarik, kesulitan peserta didik dalam memahami
konsep materi usaha dan energi. Hal ini diakibatkan keterbatasan dalam kegiatan
praktikum dan belum tersedianya bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta
didik. Salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan
mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik berbasis Guided
Discovery Learning yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode
Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analysis,
Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Untuk meninjau ukuran
kelayakan produk E-LKPD maka dilakukan validasi yang dilakukan oleh pakar
yang mencakup ahli materi, ahli media dan ahli pembelajaran dengan mengiai
lembar validasi produk. Subjek Penelitian ini yaitu peserta didik kelas X SMA
Negeri 7 Tasikmalaya. Setelah dinyatakan valid maka dilakukan uji kepraktisan
dengan menggunakan angket respon peserta didik. Teknik analisis data yang
dilakukan pada penelitian ini yaitu menggunakan indeks Aiken’s V. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa indeks Aiken’s V ahli materi, media dan ahli
pembelajaran berturut-turut 0,86, 0,86, 0,83 dengan kategori sangat valid.
Persentase kepraktisan produk sebesar 86,46% dengan kategori sangat praktis.
Lembar kerja peserta didik elektronik berbasis model guided discovery learning
berbantuan MIT App Inventor pada materi usaha dan energi yang dikembangkan
memenuhi kategori valid dan praktis untuk digunakan dalam kegiatan
pembelajaran.
Kata kunci: E-LKPD, Guided Discovery Learning, MIT App Inventor, Usaha dan
Energi.