PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA BERBASIS WEB GOOGLE SITES BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENGEKSPLOR KEMAMPUAN ABSTRAKSI REFLEKTIF

Tujuan penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif matematika berbasis web Google Sites berbantuan GeoGebra untuk mengeksplor kemampuan abstraksi reflektif pada materi bangun ruang kubus. Subjek penelitian ini adalah 1 orang dosen matematika, 2 orang ahli materi, 2 orang ahli media, dan 14 orang mahasiswa semester 6 Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Tasikmalaya (IAIT) Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara tidak terstruktur, angket dan tes kemampuan abstraksi reflektif. Instrumen yang digunakan lembar validasi ahli materi, ahli media, dan soal tes kemampuan abstraksi reflektif. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berbasis Google Sites berbantuan GeoGebra menggunakan model Luther Sutopo yang terdiri dari 6 tahapan, yaitu: (1) Concept, yaitu analisis kebutuhan yang menunjukkan kesulitan mahasiswa dalam memahami konsep jarak pada kubus dalam kemampuan abstraksi reflektif; (2) Design, meliputi perancangan media dan penyusunan instrumen tes; (3) Material Collecting, yaitu pengumpulan materi, video, gambar, serta penyusunan konten berdasarkan indikator kemampuan; (4) Assembly, pembuatan media berbasis website; (5) Testing, melalui uji alpha oleh ahli yang menyatakan media valid, serta uji beta oleh mahasiswa dengan tingkat kelayakan sebesar 97,2%; dan (6) Distribution, yaitu pendistribusian media yang telah dikembangkan. Selain itu diperoleh nilai Effect Size sebesar 2,06 yang termasuk dalam kategori “Strong Effect” menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap peningkatan kemampuan abstraksi reflektif mahasiswa.

Kata kunci: media pembelajaran, Google Sites, kemampuan abstraksi reflektif.