 | Up a level |
Esi Gantini, Yevigar (2019) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI DAN MENGINTERPRETASI UNSUR-UNSUR DRAMA TRADISIONAL DAN MODERN YANG DIBACA, DITONTON/DIDENGAR Eksperimen pada Peserta Didik Kelas VIII SMPN Islam Nurul Huda Legokrandu Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020). Sarjana thesis, UNIVERSITAS SILIWANGI.
