PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENGEKSPLORASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK

AFIATI, AZAHRA (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENGEKSPLORASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1_Cover.pdf Download (83kB)
	Text 2_Lembar Pengesahan.pdf Download (67kB)
	Text 3_Surat Keterangan Revisi Ujian Skripsi.pdf Download (473kB)
	Text 4_Pernyataan Keaslian.pdf Download (188kB)
	Text 5_Abstrak.pdf Download (8kB)
	Text 6_Kata Pengantar.pdf Download (224kB)
	Text 7_Daftar Isi.pdf Download (230kB)
	Text 8_Daftar Tabel.pdf Download (225kB)
	Text 9_Daftar Gambar.pdf Download (227kB)
	Text 10_Daftar Lampiran.pdf Download (226kB)
	Text 11_BAB 1.pdf Download (125kB)
	Text 12_BAB 2.pdf Download (352kB)
	Text 13_BAB 3.pdf Download (492kB)
	Text 14_BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 15_BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (125kB)
	Text 16_Daftar Pustaka.pdf Download (247kB)
	Text 17_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengembangan media pembelajaran Flipbook pada materi Dimensi Tiga, serta mengetahui efektivitas media pembelajaran Flipbook untuk mengeksplor kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development, dengan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan wawancara dan angket serta soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi kualitas isi, lembar validasi kualitas teknis, angket respon peserta didik, serta soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis. Sumber data pada penelitian ini yaitu dari dua ahli materi dan ahli media untuk menilai kualitas isi dan teknis, serta peserta didik kelas XII SMA Negeri 1 Ciamis untuk mengetahui efektivitas dari media pembelajaran Flipbook. Hasil penelitian ini pada tahap analysis (wawancara untuk memperoleh informasi mengenai permasalahan, proses dan penggunaan media pembelajaran); tahap design (pembuatan flowchart, storyboard dan pengumpulan aset-aset); tahap development (pembuatan Flipbook dan validasi oleh ahli materi dan ahli media); tahap implementation (uji coba kelompok kecil dan besar kepada siswa kelas XII); tahap evaluation (melaksanakan revisi setiap tahap pengembangan produk dan melaksanakan post-test). Media pembelajaran Flipbook memperoleh nilai effect size 1,1 yang mana lebih besar dari 1,00 artinya sangat efektif dalam mengeksplor kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik. Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran, Flipbook, Dimensi Tiga, Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Lelis Masridah
Date Deposited:	14 Feb 2025 01:23
Last Modified:	14 Feb 2025 01:23
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/15146

Actions (login required)

View Item