Hernawati, Diana and Amin, Mohamad (2016) Persepsi Mahasiswa pada Model Pembelajaran Berbasis Inquiry Terintegrasi Project Based Learning Project Based Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Scientific Literacy Mahasiswa. Persepsi Mahasiswa pada Model Pembelajaran Berbasis Inquiry Terintegrasi Project Based Learning Project Based Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Scientific Literacy Mahasiswa. pp. 1055-1063. ISSN 979-979-796-179-4
![]() |
Text
PERSEPSI MAHASISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY TERINTEGRASI PROJRCT BASED LEARNING TERHADAP ERAMPILAN PROSES SAINS DAN SCIENTIFIC.pdf Download (555kB) |
![]() |
Text
Persepsi Mahasiswa pada Model Pembelajaran Berbasis Inquiry Terintegrasi Project Based Learning Project Based Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Scientifi.pdf Download (5MB) |
Official URL: http://research-report.umm.ac.id/index.php/researc...
Item Type: | Article |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi > Artikel Dosen Pendidikan Biologi |
Depositing User: | Mr Dadang Sudrajat |
Date Deposited: | 22 Oct 2019 06:54 |
Last Modified: | 23 Dec 2019 00:49 |
URI: | http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/1226 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |