PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Konsep Ilmu Ekonomi kelas X SMA Islam Yappas Al-Barokah Ajaran 2022/2023)

Faidah, Siska (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Konsep Ilmu Ekonomi kelas X SMA Islam Yappas Al-Barokah Ajaran 2022/2023). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 01 Cover.pdf Download (199kB)
	Text 02 Lembar pengesahan (1).pdf Download (1MB)
	Text 03 Pernyataan.pdf Download (311kB)
	Text 04 Abstrak.pdf Download (185kB)
	Text 05 Abstrack.pdf Download (9kB)
	Text 06 kata Pengantar (2).pdf Download (558kB)
	Text 07 Daftar isi.pdf Download (156kB)
	Text 08 Daftar tabel.pdf Download (128kB)
	Text 09 Daftar Gambar.pdf Download (124kB)
	Text 10 Daftar Lampiran.pdf Download (131kB)
	Text 11 Bab I.pdf Download (429kB)
	Text 12 Bab ii.pdf Download (983kB)
	Text 13 BAB III.pdf Download (923kB)
	Text 14 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB)
	Text 15 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)
	Text 16 Daftar pustaka.pdf Download (298kB)
	Text 17 Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini terjadi dikarenakan masih banyaknya hasil belajar peserta didik SMA ISLAM YAPPAS AL-BAROKAH yang masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan terkhusus pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh yang terjadi dari penerapan model pembelajaran Group Investigation terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajran ekonomi di SMA ISLAM YAPPAS AL-BAROKAH tahun pelajaran 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan bentuk Non�equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar pesertadidik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Dilihat dari nilai rata- rata post-test kelas eksperimen sebesar 86.24 dan nilai N�Gain sebesar 0.66.berdasarkan perhitungan SPSS V.25. nilai Sig.2-tailed adalah 0.000 < 0.05. Keefektifan model pembelajaran Group Investigation dari perhitungan effect-size diperoleh 0.852 atau 85.2% masuk kategori tinggi. Kata Kunci : Group investigation, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Lelis Masridah
Date Deposited:	21 Jul 2023 06:04
Last Modified:	21 Jul 2023 06:04
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/9964

Actions (login required)

View Item