ANALISIS KEEFEKTIFAN PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE BERBASIS QUIPPER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI (Studi Eksperimen di Kelas X MIPA SMAN 8 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022)

MUNAWAROH, SITI (2023) ANALISIS KEEFEKTIFAN PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE BERBASIS QUIPPER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI (Studi Eksperimen di Kelas X MIPA SMAN 8 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (46kB)
[img] Text
2LEMBARAN PENGESAHAN.pdf
Download (284kB)
[img] Text
3.PERYATAAN.pdf
Download (370kB)
[img] Text
4. ABSTRAK.pdf
Download (187kB)
[img] Text
5. KATA PENGANTAR-DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download (419kB)
[img] Text
6. BAB 1.pdf
Download (309kB)
[img] Text
7.BAB 2.pdf
Download (416kB)
[img] Text
8. BAB 3.pdf
Download (1MB)
[img] Text
9. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (989kB)
[img] Text
10. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (183kB)
[img] Text
11. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (304kB)
[img] Text
12. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan proses pembelajaran menggunakan media online berbasis Quipper terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran biologi. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh kelas X MIPA dan dipilih sampel sebanyak satu kelas menggunakan purposive sampling dan yang diambil dalam penelitian yaitu kelas X MIPA 2 yang berjumlah 35 peserta. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi soal pretest dan posttest yang terdiri dari 41 soal dan wawancara yang meliputi 4 aspek, diantaranya: aspek kemudahan dalam mengakses, komunikasi dan interaksi, kepuasan siswa, dan kegunaannya. Data dianalisis menggunakan analisis statistik uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat analisis, serta uji Anova sebagai uji hipotesis. Hasil penelitian media Online berbasis Quipper School efektif terhadap hasil belajar peserta didik pada materi ekosistem dengan besaran keefektifannya yaitu sebesar 2,54 termasuk ke dalam kategori tinggi. Kata kunci: Keefektifan proses pembelajaran, Quipper School, hasil belajar

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User: Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited: 20 Jul 2023 02:14
Last Modified: 20 Jul 2023 02:14
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/9930

Actions (login required)

View Item View Item