PENGARUH MODEL PREDICT-OBSERVE�EXPLAINATION (POE) DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI DINAMIKA ROTASI (Eksperimen Terhadap Siswa Kelas 11 SMA Negeri 2 Tasikmalaya)

WIDYASARI, RISMA (2023) PENGARUH MODEL PREDICT-OBSERVE�EXPLAINATION (POE) DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI DINAMIKA ROTASI (Eksperimen Terhadap Siswa Kelas 11 SMA Negeri 2 Tasikmalaya). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1-COVER.pdf Download (15kB)
	Text 2-LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (164kB)
	Text 3-LEMBAR PERYATAAN.pdf Download (131kB)
	Text 5-ABSTRAK.pdf Download (12kB)
	Text 4-KATA PENGANTAR.pdf Download (76kB)
	Text 6-DAFTAR ISI.pdf Download (108kB)
	Text 7-BAB I.pdf Download (89kB)
	Text 8-BAB II.pdf Download (371kB)
	Text 9-BAB III.pdf Download (290kB)
	Text 10-BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (483kB)
	Text 11-BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (9kB)
	Text 12-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14kB)

Abstract

ABSTRAK Risma Widyasari. 2023. PENGARUH MODEL PREDICT-OBSERVE�EXPLAINATION (POE) DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI DINAMIKA ROTASI. Menyadari pentingnya suatu strategi dalam pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa, maka diperlukan adanya metode pembelajaran yang lebih banyak melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model POE pada perbedaan peningkatan hasil belajar siswa pada aspek kognitif, psikomotor dan afektif materi dinamika rotasi. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Tasikmalaya pada siswa kelas 11 MIPA dengan populasi 8 kelas sebanyak 290 siswa. Sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kuasi eksperimen. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan instrumen tes pilihan ganda pada pretest-posttest, tess essay pada lembar kerja siswa serta instrumen non tes yaitu laporan penilaian diri. Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov, Uji Homogenitas Levene Statistic Test dengan One Way Anova, dan Uji Rata-rata Beda Independet Sample Test dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil pengujian statistik dapat disimpulkan bahwa hasil Uji T aspek Kognitif yang menunjukkan bahwa thitung (2,408) > ttabel (1,67) dan sig. 0,017 < 0,05. Hasil uji T aspek Psikomotor menunjukkan bahwa thitung (3,019) > ttabel (1,67) dan sig. 0,005 < 0,05. Dan hasil uji T aspek Afektif menunjukkan bahwa thitung (4,022) > ttabel (1,67) dan sig. 0,000 < 0,05. Sehingga dapat dinyatakan hipotesis Ha yang menyatakan terdapat pengaruh model POE dengan menggunakan metode eksperimen terhadap peningkatan hasil belajar pada materi dinamika rotasi diterima. Kata Kunci : POE, metode eksperimen, hasil belajar, dinamika rotasi.

Actions (login required)

View Item