ANALISIS UNSUR-UNSUR PEMBANGUN TEKS CERITA PENDEK DALAM KUMPULAN CERPEN PILIHAN KOMPAS 2010 DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS CERITA PENDEK SISWA KELAS XI SMA (Penelitian Deskriptif Analitis Terhadap Unsur-Unsur Pembangun pada Kumpulan Cerita Pendek Pilihan Kompas 2010)

Derahayu, Derahayu (2023) ANALISIS UNSUR-UNSUR PEMBANGUN TEKS CERITA PENDEK DALAM KUMPULAN CERPEN PILIHAN KOMPAS 2010 DENGAN PENDEKATAN STRUKTURAL SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS CERITA PENDEK SISWA KELAS XI SMA (Penelitian Deskriptif Analitis Terhadap Unsur-Unsur Pembangun pada Kumpulan Cerita Pendek Pilihan Kompas 2010). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1.COVER.pdf Download (32kB)
	Text 2.LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (249kB)
	Text 3.LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (155kB)
	Text 4.ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text 5.KATA PENGANTAR.pdf Download (206kB)
	Text 6.DAFTAR-DAFTAR.pdf Download (109kB)
	Text 7.BAB I.pdf Download (226kB)
	Text 8.BAB II.pdf Download (474kB)
	Text 9.BAB III.pdf Download (451kB)
	Text 10.BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 11.BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (93kB)
	Text 12.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (210kB)

Abstract

ABSTRAK Derahayu. 2023. Analisis Unsur-Unsur Pembangun Teks Cerita Pendek Dalam Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2010 dengan Pendekatan Struktural Sebagai Alternatif Bahan Ajar Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMA (Penelitian Deskriptif Analitis Terhadap Unsur-Unsur Pembangun pada Kumpulan Cerita Pendek Pilihan Kompas 2010). Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Kurikulum 2013 dalam silabus mata pelajaran bahasa Indonesia tahun 2018 memberikan penjelasan bahwa, mata pelajaran bahasa Indonesia mempunyai tiga ruang lingkup materi yang harus dikuasai peserta didik yaitu materi kebahasaan, sastra dan literasi. Mata pelajaran bahasa Indonesia dalam kurikulum 2013 revisi sangat berperan penting dalam meningkatkan minat baca dan kemampuan bersastra bagi peserta didik. Namun dalam menunjang praktiknya ada beberapa sekolah khususnya pembelajaran teks cerpen masih terpacu dengan buku pegangan guru dan internet karena belum menemukan bahan ajar cerpen yang cocok sesuai dengan latar belakang peserta didik. Sekaitan dengan itu penulis melakukan penelitian berupa analisis unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan hasil kesesuaian kelengkapan unsur-unsur pembangun cerpen, kesesuaian dengan kriteria bahan ajar sastra, kesesuaian dengan kriteria kurikulum 2013 dalam keenam cerpen dari Kumpulan cerpen pilihan kompas 2010 dijadikan sebagai alternatif bahan ajar cerita pendek di kelas XI SMA. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif analitis. Hasil dan pembahasan berdasarkan analisis keenam teks cerita pendek dari delapan belas teks cerita pendek dalam kumpulan cerpen pilihan kompas 2010 menghasilkan beberapa data. Data kelengkapan unsur-unsur pembangun cerpen, kesesuaian dengan kriteria bahan ajar sastra, kesesuaian dengan kriteria bahan ajar kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan uji validasi bahan ajar yang telah divalidasi oleh keempat validator dari latar belakang pendidikan berbeda yang ahli dalam bidang tersebut. Uji validasi ini untuk mengetahui sesuai atau tidaknya teks cerpen tersebut dijadikan sebagai alternatif bahan ajar kemudian diuji cobakan kepada peserta didik melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Berdasarkan pemaparan tersebut dapat penulis menyimpulkan bahwa enam teks cerpen dalam Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2010 dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar kelas XI SMA.

Actions (login required)

View Item