Melyani, Vita Pengaruh Model Meaningful Instructional Design (Mid) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Indera. Prosiding Nasional.
![]() |
Text
Pengaruh Model Meaningful Instructional Design (Mid) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Indera.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
PENGARUH MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM INDERA.pdf Download (2MB) |
![]() |
Text
PENGARUH MODEL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM INDERA.pdf Download (2MB) |
Item Type: | Article |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi > Artikel Dosen Pendidikan Biologi |
Depositing User: | Mr Dadang Sudrajat |
Date Deposited: | 12 Jan 2022 03:36 |
Last Modified: | 17 Jan 2022 07:04 |
URI: | http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/3965 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |