STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARD USING WHATSAPP MESSENGER IN LEARNING ENGLISH

NOOR AISYAH, FAUZIAH (2019) STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARD USING WHATSAPP MESSENGER IN LEARNING ENGLISH. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. Cover.pdf
Download (131kB)
[img] Text
2. Abstrak.pdf
Download (133kB)
[img] Text
approval 2.pdf
Download (549kB)
[img] Text
approval.pdf
Download (485kB)
[img] Text
6. Chapter 1.pdf
Download (170kB)
[img] Text
7. Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (165kB)
[img] Text
8. Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (178kB)
[img] Text
9. Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (266kB)
[img] Text
10. Chapter 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (150kB)
[img] Text
11. Daftar Pustaka.pdf
Download (163kB)

Abstract

ABSTRAK Fauziah Noor Aisyah. Juni 2019. Students’ Perceptions Toward Using Whatsapp Messenger in Learning English. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi siswa terhadap penggunaan Whatsapp Messenger dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Peserta penelitian ini adalah lima siswa dari salah satu sekolah menengah atas di Tasikmalaya. Data penelitian diperoleh dengan wawancara. Data dianalisis dengan analisis tematik untuk menemukan tema terkait dengan persepsi siswa menggunakan WhatsApp Messenger dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian menemukan bahwa penggunaan WhatsApp Messenger dalam pembelajaran Bahasa Inggris memberikan beberapa dampak. WhatsApp dianggap memiliki banyak mafaat dalam pembelajaran Bahasa Inggris termasuk dalam mempelajari empat keterampilan Bahasa Inggris seperti, mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Selain itu, melalui WhatsApp, siswa dapat belajar lebih cepat, mudah, meningkatkan kepercayaan diri, dan siswa dapat memperkaya kosa kata. Persepsi ini mengarahkan bahwa WhatsApp bermanfaat bagi siswa untuk belajar Bahasa Inggris. Adapun kekurangan dari penggunaan whatsapp dalam pmbelajaran bahasa inggris terhadap siswa tidak dapat mengunggah power point atau video dikarenakan siswa tidak memiliki akses internet. Kata kunci: Persepsi siswa, WhatsApp Messenger, Belajar Bahasa Inggris

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited: 26 Aug 2020 02:09
Last Modified: 26 Aug 2020 02:09
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/2076

Actions (login required)

View Item View Item