LEARNING READING THROUGH MIND MAPPING TECHNIQUE (A Reflective Study at One of the Junior High Schools in Tasikmalaya)

MARTINA DEWI, WIDA (2019) LEARNING READING THROUGH MIND MAPPING TECHNIQUE (A Reflective Study at One of the Junior High Schools in Tasikmalaya). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
COVER WIDA .pdf
Download (81kB)
[img] Text
abstrac.pdf
Download (128kB)
[img] Text
bab 1,2,3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (314kB)
[img] Text
CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (225kB)
[img] Text
CHAPTER V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (147kB)
[img] Text
references.pdf
Download (161kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi manfaat dari penggunaan mind mapping technique yang digunakan oleh guru Bahasa Inggris dalam learning reading di dalam kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah reflective study. Pengumpulan data dilakukan melalui reflective essay siswa tentang tentang pengalaman belajar membaca siswa dengan menggunakan mind mapping yang difokuskan pada manfaatnya terhadap pembelajaran membaca. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan tematik analisis dari Braun and Clarke (2006). Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa mind mapping technique yang digunakan oleh guru Bahasa Inggris dalam learning reading menunjukan manfaat, 1) meningkatkan antusiasme siswa dalam belajar, dan 2) meningkatkan pemahamaan siswa. Dari hasil penelitian ini, diharapkan guru bisa menggunakan mind mapping technique lebih optimal supaya memberikan manfaat yang lebih besar terutama pada kemampuan membaca siswa. Kata

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 12 Jun 2020 02:57
Last Modified: 12 Jun 2020 02:57
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/1957

Actions (login required)

View Item View Item