PORTRAYING THE STUDENTS’ CHALLENGES IN READING COMPREHENSION: A VIEW AT SECONDARY SCHOOL LEVEL

Afifah Rahmani, Turfa (2020) PORTRAYING THE STUDENTS’ CHALLENGES IN READING COMPREHENSION: A VIEW AT SECONDARY SCHOOL LEVEL. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (132kB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf
Download (426kB)
[img] Text
5 .CHAPTER I.pdf
Download (267kB)
[img] Text
6. CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (199kB)
[img] Text
7. CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (275kB)
[img] Text
8. CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (393kB)
[img] Text
9. CHAPTER V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (184kB)
[img] Text
10. REFERENCES.pdf
Download (301kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca teks berbahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan studi kasus deskriptif karena menggambarkan fenomena dalam konteks kehidupan nyata. Peserta penelitian adalah tiga siswa yang berada di kelas sepuluh, sebuah sekolah menengah atas (SMA) yang mengalami tantangan saat membaca teks berbahasa Inggris. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan wawancara untuk mengetahui tantangan yang siswa hadapi saat membaca teks berbahasa Inggris. Data kemudian ditranskripsi dan dianalisis menggunakan tematik analisis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki tantangan dalam beberapa aspek seperti pengetahuan bahasa siswa dalam bahasa Inggris yaitu keterbatasan dalam kosa kata, keterbatasan dalam penguasaan tata bahasa dan struktur, kesalahan dalam menggunakan strategi membaca dengan menggunakan alat terjemahan yang membuat siswa enggan untuk belajar mandiri dalam memahami teks-teks berbahasa Inggris. Keywords: Tantangan siswa, Pemahaman bacaan, Tingkat sekolah menengah.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 12 Jun 2020 02:13
Last Modified: 12 Jun 2020 02:13
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/1955

Actions (login required)

View Item View Item