EFL LEARNERS’ PERCEPTIONS ON LEARNING LISTENING USING VIDEOS

ANDIKA LARASATI, AYU (2020) EFL LEARNERS’ PERCEPTIONS ON LEARNING LISTENING USING VIDEOS. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

Text EFL LEARNERS' PERCEPTIONS ON LEARNING LISTENING USING VIDEOS By Ayu Andika Larasati.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan persepsi siswa EFL tentang penggunaan video sebagai media dalam pembelajaran listening. Kajian ini menggunakan Descriptive Case Study sebagai metodenya. Wawancara dilakukan untuk mendapatkan data di kelas sebelas SMA kota Tasikmalaya. Hasil wawancara ditranskripsi untuk memudahkan peneliti dalam menganalisis. Data dianalisis menggunakan strategi Interactive Model (Miles & Huberman, 1994). Hasilnya menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan video dalam pembelajaran listening dibagi menjadi dua kategori; thought dan feeling. Hampir seluruh siswa merasa bahwa penggunaan video dalam belajar listening skill dapat menciptakan kelas yang menarik dan menyenangkan, siswa juga menganggap bahwa penggunaan video bisa membuat materi pembelajaran lebih mudah dimengerti. Temuan ini juga menunjukkan bahwa hampir semua siswa setuju bahwa video berguna untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran listening. Kata Kunci: students’ perceptions, listening skill, video, EFL learners

Actions (login required)

View Item