STUDENTS’ BELIEFS TOWARDS TEACHER’S FEEDBACK IN WRITING SKILL

SITI NUR AZIZAH, RIZA (2019) STUDENTS’ BELIEFS TOWARDS TEACHER’S FEEDBACK IN WRITING SKILL. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
Cover - List of Enclosures.pdf
Download (621kB)
[img] Text
CHAPTER I.pdf
Download (163kB)
[img] Text
CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (173kB)
[img] Text
CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (338kB)
[img] Text
CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (319kB)
[img] Text
CHAPTER V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (147kB)
[img] Text
BIBLIOGRAPHY.pdf
Download (165kB)

Abstract

ABSTRAK Riza Siti Nur Azizah, 2019. “Students’ Beliefs Towards Teacher’s Feedback In Writing Skill” Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi Didesain sebagai penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepercayaan siswa terhadap umpan balik yang diberikan oleh guru pada saat pembelajaran menulis bahasa inggris. Sebanyak 5 orang siswa yang memiliki kesulitan dalam pelajaran menulis berasal dari kelas bahasa dilibatkan sebagai subjek penelitian. Untuk memperoleh data penelitian, instrumen yang dipergunakan adalah wawancara terstruktur. Data penelitian yang telah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan tematik analisisyang diadaptasi dari Braun dan Clarke (2006) dan terdiri dari enam langkah yaitu familiarizing the data, generating initial codes, searching for themes, revieweing themes, defining and naming dan Producing the report. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa merasa senang dan antusias mengikuti pelajaran menulis setelah diberikan umpan balik dalam hasil pekerjaannya, siswa menilai bahwa umpan balik secara tertulis yang diberikan guru pada hasil belajaranya, membantu dalam meningkatkan kemapuan menulis mereka. Namun guru harus lebih peduli terhadap umpan balik tertulis yang diberikan pada hasil menulis siswa dengan deskripsi yang kurang jelas, hal itu akan berdampak negatif terhadap kepercayaan siswa. Kata Kunci: Student’s Belief, Teacher’s Feedback, Writing Skill

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited: 10 Jun 2020 03:43
Last Modified: 10 Jun 2020 03:43
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/1937

Actions (login required)

View Item View Item