PENGARUH METODE OUTDOOR STUDY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP INTERAKSI ANTARA MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA (Studi Eksperimen di Kelas VII SMP Negeri 2 Pagerageung Tahun Ajaran 2018/2019)

HANSAH, SITI (2019) PENGARUH METODE OUTDOOR STUDY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP INTERAKSI ANTARA MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA (Studi Eksperimen di Kelas VII SMP Negeri 2 Pagerageung Tahun Ajaran 2018/2019). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (24kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (110kB)
	Text BAB I.pdf Download (314kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (629kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (771kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (186kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (309kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh metode outdoor study terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar peserta didik pada konsep interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungan di kelas VII SMP Negeri 2 Pagerageung. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2018 sampai dengan bulan Juli 2019 di SMP Negeri 2 Pagerageung. Metode penelitian yang digunakan adalah true experiment dengan populasi seluruh kelas VII SMP Negeri 2 Pagerageung, sebanyak 5 kelas dengan jumlah peserta didik 157 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII D sebagai kelas kontrol. Untuk mengukur hasil belajar peserta didik, digunakan instrumen berupa tes pilihan majemuk berjumlah 30 dan instrumen keterampilan proses sains berupa tes uraian (essay) berjumlah 14 butir soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji ANCOVA (Analysis of Covariance) dengan α 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode outdoor study terhadap keterampilan proses sains dan hasil belajar pada konsep interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungan di kelas VII SMP Negeri 2 Pagerageung tahun ajaran 2018/2019, dan ada hubungan antara keterampilan proses sains dengan hasil belajar. Kata kunci : metode outdoor study, keterampilan proses sains, hasil belajar, dan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungan

Actions (login required)

View Item