PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM

MULYADI, ANDI (2023) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1_Cover_SKRIPSI ANDI MULYADI 192154108.pdf Download (114kB)
	Text 2_Lembar Pengesahan_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108 (2).pdf Download (444kB)
	Text 3_Abstrak_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Download (100kB)
	Text 4_Kata Pengantar_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Download (222kB)
	Text 5_BAB 1_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Download (117kB)
	Text 6_BAB 2 SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Download (444kB)
	Text 7_BAB 3_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Download (682kB)
	Text 8_BAB 4_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Restricted to Repository staff only Download (574kB)
	Text 9_BAB 5_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Restricted to Repository staff only Download (97kB)
	Text 10_DAFPUS_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Download (255kB)
	Text 11_LAMPIRAN_SKRIPSI-ANDI MULYADI-192154108.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ANDI MULYADI. 2023. PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM (Studi Eksperimen di Kelas X MIPA SMA Negeri 8 Tasikmalaya). Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model project based learning terhadap hasil belajar dan keterampilan kolaborasi peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 8 Tasikmalaya pada materi Ekosistem. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2023. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimen dengan desain the matching-only posttest-only control group design. Populasi dalam penelitian adalah kelas X MIPA SMA Negeri 8 Tasikmalaya tahun ajaran 2022/2023 dengan jumlah 186 siswa dan terdiri dari 5 kelas X MIPA. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling, diperoleh kelas X MIPA 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Proses pembelajaran di kelas kontrol menggunakan model discovery learning. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar dengan jumlah 30 soal pilihan majemuk dan non-tes menggunakan angket Collaboration Self-Asessment Tool (CSAT) dengan 44 item pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji One Way Anova. Berdasarkan hasil analisis data secara parsial dan simultan, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model project based learning terhadap hasil belajar dan keterampulan kolaborasi peserta didik pada materi ekosistem di kelas X MIPA SMA Negeri 8 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023. Kata Kunci: Project Based Learning, Hasil Belajar, Keterampilan Kolaborasi

Actions (login required)

View Item