PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBASIS LIVEWORKSHEET TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI DAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM (Studi Eksperimen Di Kelas X SMAN 8 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026)

Keterampilan kolaborasi dan literasi digital merupakan kompetensi penting abad ke-21 yang masih belum berkembang optimal pada peserta didik di SMA Negeri 8 Tasikmalaya. Salah satu alternatif untuk meningkatkan kedua keterampilan tersebut adalah penerapan model pembelajaran RADEC berbasis media digital interaktif Liveworksheet. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RADEC berbasis Liveworksheet terhadap keterampilan kolaborasi dan literasi digital peserta didik pada materi ekosistem di kelas X SMA Negeri 8 Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain posttest-only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMAN 8 Tasikmalaya tahun Ajaran 2025/2026, sebanyak 12 kelas dengan jumlah peserta didik 498 orang. Penentuan sampel menggunakan teknik non probability sampling, yaitu purposive sampling sehingga didapatkan sampel penelitian, yaitu kelas X-7 sebagai kelas eksperimen, kelas X-6 sebagai kelas kontrol positif, dan kelas X-5 sebagai kelas kontrol negatif. Penelitian dilaksanakan dari bulan Februari sampai Mei 2026. Instrumen penelitian berupa angket Collaboration Self-Assessment Tool (CSAT) dengan 11 indikator, yang masing masing indikator memiliki empat opsi pilihan pernyataan dan angket literasi digital berdasarkan indikator Gilster dengan jumlah 31 butir pernyataan. Analisis data dilakukan menggunakan uji ANOVA satu jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran RADEC berbasis Liveworksheet berpengaruh signifikan terhadap keterampilan kolaborasi dan literasi digital peserta didik dengan nilai signifikansi 0,000 (<0,05). Dilanjutkan dengan uji LSD yang mendapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari masing-masing perlakuan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran RADEC berbasis Liveworksheet berpengaruh signifikan dalam mengoptimalkan keterampilan kolaborasi dan literasi digital peserta didik pada materi ekosistem, sehingga dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran inovatif yang mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21.

Kata Kunci: Ekosistem, Keterampilan Kolaborasi, Literasi Digital, Liveworksheet, RADEC.