PENINGKATAN KEMAMPUAN MENELAAH STRUKTUR DAN KEBAHASAAN SERTA MENYAJIKAN GAGASAN KREATIF DALAM BENTUK TEKS CERITA FANTASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas VII MTs Nurul Falah Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dapat atau tidaknya model pembelajaran Two Stay Two Stray meningkatkan kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan serta menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk teks cerita fantasi pada peserta didik kelas VII MTs Nurul Falah Tasikmalaya tahun ajaran 2023/2024. Teknik analisis data yang digunakan penulis mengacu pada pengolahan data penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan dari siklus kesatu ke siklus kedua, baik dalam proses maupun dalam hasil pembelajaran. Hasil pembelajaran pada siklus kesatu KD 3.4 menelaah struktur dan kebahasaan teks cerita fantasi terdapat 17 orang (72%) peserta didik yang mencapai KKM, sedangkan 7 orang (28%) belum mencapai KKM. Pada KD 4.4 menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk teks cerita fantasi terdapat 13 orang (54%) peserta didik yang mencapai KKM, sedangkan yang belum mencapai KKM 11 orang (46%). Pada siklus kedua aspek pengetahuan dan keterampilan semua peserta didik, sebanyak 29 orang (100%) mencapai KKM. Berdasarkan hasil dan pembahasan ini menunjukan bahwa hipotesis tindakan penelitian diterima. Artinya, model pembelajaran Two Stay Two Stray dapat meningkatkan kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan serta menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk teks cerita fantasi pada peserta didik kelas VII MTs Nurul Falah Tasikmalaya tahun ajaran 2023/2024.