STRATEGI IBU TUNGGAL DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 10 TAHUN (Studi Fenomenologi pada Orang Tua Tunggal Anak Usia 10 Tahun di MI Miftahul Huda As-Saodah)

Karakter kemandirian pada anak, khususnya anak usia 10 tahun, masih menunjukkan belum terealisasikan dengan baik. Kondisi ini menjadi perhatian penting bagi anak mengingat anak pada usia 10 tahun sudah memasuki fase peralihan dari masa anak-anak menuju pra-remaja. Peran ibu tunggal memiliki peran utama sebagai pendidik di lingkup keluarga yang pertama dan paling utama. Penelitian bertujuan mendeskripsikan peran ibu tunggal dalam membentuk karakter mandiri pada anak usia 10 tahun di MI Miftahul Huda As-Saodah Kota Tasikmalaya. Penelitian ini pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode fenomenologi. Data diperoleh melalui oservasi, wawancara yang mendalam, dan pengumpulan dokumen. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa peran ibu tunggal dalam membentuk kemandirian pada anak terlihat melalui penerapan strategi pengasuhan ibu tunggal pada anak. Strategi keteladanan, pengondisian lingkungan, penanaman nilai moral dan spiritual, teguran, memberikan dukungan emosional, melakukan kegiatan rutin, dan pembimbingan kemandirian berperan sangat penting dalam anak mampu memliki karakter kemandirian. Kendala yang dihadapi yaitu peran ganda yang di miliki oleh ibu tunggal sehingga adanya keterbatasan dalam interaksi antara ibu tunggal dan anak, yang mempengaruhi ke dalam konsistensi penerapan strategi pengasuhan. Simpulan penelitian menegaskan bahwa peran ibu tunggal sangat penting dalam pembentukan karakter kemandirian anak. konsistensi penerapan strategi pengasuhan menjadi faktor penting dalam mananamkan nilai kemandirian. Kata kunci: Peran Ibu Tunggal, Kemandirian, Pendidikan Karakter, Anak Usia 10 Tahun.