PAZRIL, WISHAL (2026) IMPLEMENTASI PERTEMUAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KELUARGA (P2K2) DALAM PENDIDIKAN PADA PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) (Studi pada Orang Tua Anak Keluarga Penerima Manfaat di Kampung Gunung Kokosan Kelurahan Cibunigeulis). Other thesis, Universitas siliwangi.
1. COVER .pdf
Download (147kB)
2. LEMBAR PENGESAHAN .pdf
Download (253kB)
3. LEMBAR PENGUJI .pdf
Download (238kB)
4. LEMBAR PERNYATAAN .pdf
Download (253kB)
5. HALAMAN PRIBADI.pdf
Download (230kB)
6. ABSTRAK.pdf
Download (280kB)
7. KATA PENGANTAR.pdf
Download (185kB)
8. UCAPAN TERIMAKASIH.pdf
Download (181kB)
9. DAFTAR ISI .pdf
Download (245kB)
10 . BAB 1.pdf
Download (275kB)
11. BAB 2 .pdf
Download (503kB)
12. BAB 3 .pdf
Download (346kB)
13. BAB 4 .pdf
Restricted to Repository staff only
Download (450kB)
14. BAB 5 .pdf
Restricted to Repository staff only
Download (185kB)
15. DAFTAR PUSTAKA .pdf
Download (259kB)
16. LAMPIRAN .pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
17. RIWAYAT HIDUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (193kB)
Abstract
Pendidikan merupakan faktor kunci dalam pembangunan ekonomi dan investasi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Kegiatan Pertemuan Peningkatan Kemampuan Keluarga (P2K2) dalam Program Keluarga Harapan (PKH) menjadi upaya pemerintah dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku Keluarga Penerima Manfaat (KPM) di bidang pendidikan, namun pelaksanaannya masih menghadapi kendala seperti rendahnya pemahaman, kurangnya partisipasi, serta keterbatasan sumber daya pendamping sehingga kegiatan belum berjalan optimal. Oleh karena itu, penting untuk dikaji guna mengetahui pelaksanaan kegiatan serta faktor yang mempengaruhinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi Pertemuan Peningkatan Kemampuan Keluarga (P2K2) dalam pendidikan pada Program Keluarga Harapan (PKH) di Kampung Gunung Kokosan Kelurahan Cibunigeulis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat aspek utama, yaitu: (1) aspek komunikasi melalui penyampaian materi sesuai modul dengan bahasa sederhana serta metode diskusi dan tanya jawab; (2) aspek sumber daya meliputi ketersediaan sarana, kompetensi pendamping, serta jumlah pendamping yang belum sebanding dengan jumlah peserta; (3) aspek disposisi melalui komitmen pendamping dalam memfasilitasi, memotivasi, dan mengarahkan kegiatan; dan (4) aspek struktur birokrasi melalui pelaksanaan kegiatan sesuai prosedur, pencatatan kehadiran, serta pelaporan berjenjang. Simpulan dalam penelitian ini adalah implementasi Pertemuan Peningkatan Kemampuan Keluarga (P2K2) telah dilaksanakan namun belum sepenuhnya optimal, sehingga pemahaman dan penerapan materi oleh Keluarga Penerima Manfaat (KPM) belum merata, meskipun kegiatan ini berperan dalam meningkatkan pengetahuan dan perhatian terhadap pendidikan anak. Kata Kunci: Implementasi, Pendidikan, Program Keluarga Harapan (PKH).
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat |
| Depositing User: | user1 user1 user1 |
| Date Deposited: | 13 Aug 2026 01:46 |
| Last Modified: | 13 Aug 2026 01:46 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/7298 |
