Up a level |
KUSTIANI, DINA (2021) PENGARUH BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN SEJARAH PEMINATAN MATERI HUBUNGAN PERKEMBANGAN PAHAM-PAHAM BESAR DENGAN GERAKAN NASIONALISME DI ASIA-AFRIKA (Paham Demokrasi, Nasionalisme dan hubungannya dengan Nasionalisme di Asia-Afrika) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS 2 SMAN 1 CIHAURBEUTI SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020/2021. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.